左新亚

（兰州大学 甘肃 兰州 730000）

社会心态是社会成员对现实社会的主观反映，是社会发展中的精神现象。改革进入攻坚期，各领域的深刻变革已经触动了社会成员的利益神经，社会心态彰显了前所未有的复杂性和混沌性，对社会治理提出了新的挑战。思想政治教育作为党治国理政的法宝，应该在社会心态培育方面发挥关键作用，承担重要使命。传统的思想政治教育话语存在“学院化、断层化、内卷化、失语化”等现实问题和多重困境[1]，在一定程度上疏离了社会成员的现实需求，削弱了思想政治教育的亲和力，影响了社会心态的培育效果。因此，社会心态培育视域的思想政治教育话语需要优化、转型，以为社会心态培育提供话语支撑，从而创新社会治理的“心”路径。

一、社会心态培育视域的思想政治教育话语困境

社会心态培育是一项复杂的任务，其需要思想政治教育者通过话语传递来表达关切，以此维护积极健康的社会心态。从这一层面来看，思想政治教育的话语优化就是运用语言的艺术，指语言应当准确通俗、形象生动、风格多样、变换语气语调[2]，它是思想政治教育者在传播理论的过程中所形成和展现出来的具有感染力的技能和技巧。然而，从目前来看，思想政治教育在参与社会心态培育工作中还存在一定话语困境，影响了社会心态培育工作的实际效果。

首先，社会心态培育话语具有浓厚的理论意义，难以与社会成员的认知水平相匹配。……