肖 珊

（武汉理工大学 湖北 武汉 430070）

榜样是在社会实践中为公众认可、传播并值得人们学习效仿的理想人格范式。榜样文化是在长期社会生活实践中将这种理想人格范式所蕴含的品格、美德作为价值目标来追求、弘扬而形成的一种文化样态。[1]高校大力加强榜样文化建设，能够在潜移默化中更好地发挥育人价值，更好地实现“以文化人”，这与新时代高校落实“立德树人”的根本任务及培育“时代新人”的价值指向高度契合。

一、新时代高校榜样文化的内涵意蕴

高校榜样文化是一种在长期教学管理实践中，以满足高校教育目标、符合师生发展需求的先进榜样为指引，以美好精神品质、崇高道德修养为价值追求，激励广大师生学习效仿，从而提升师生的精神面貌并营造健康校园风气的文化样态。新时代大背景下的高校榜样文化展现了丰富的内涵意蕴，具体体现在以下几点：

（一）新时代高校榜样文化承载着社会主义核心价值观

“价值观念在一定社会的文化中是起中轴作用的，文化的影响力首先是价值观念的影响力”[2]，要提升高校榜样文化在师生群体中的影响力、感染力及凝聚力，发挥其在新时代育人的积极作用，就需要有一套与当前高校教育目标、师生发展需求相适应，有效凝聚师生思想共识、精神力量的先进价值观念作支撑。习近平总书记指出，高校“要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者”[3]377。……