田昀鑫 王衍婷 李丹萍

（吉林艺术学院 吉林 长春 130000）

在我国创新型社会建设步伐不断加快的背景下，对于创新创业人才的需求量也在不断增大。为此，我国相关部门提出了“双创”人才培养目标，并对高等院校的人才培养提出了全新的要求，即高等院校不仅需要将人才培养重心放在专业技能的提升上，还需要加强对学生创新创业能力的培养，进而为我国输送大量的“双创”复合型人才。艺术院校作为我国高等教育中的重要组成部分，应积极响应国家号召，构建起大学生创业服务体系，不断扩大参与创业的专业范畴，提升大学生创新创业能力，为我国培养出更多具备高水平、高能力的“双创”艺术人才。

一、“双创”背景下艺术院校大学生创业服务体系构建的意义

1.缓解艺术院校毕业生就业压力

我国随着社会经济的高速发展，对教育事业的投入力度也在不断增大，极大地推动了教育事业的发展。现如今，我国高等教育已经由以往的精英教育向大众教育转变，国民文化水平和素养获得了全面提升。但与此同时，每年大学生人数的增多，大学毕业生的就业形势也变得更加严峻。如何在有限的就业岗位中成功就业，这是摆在大学毕业生面前的现实问题。[1]没有岗位创造岗位，这无疑是解决大学生就业难的最佳途径。为此，各大高校都纷纷开展了大学生创业指导服务，引导学生转变从业观念，以创业的形式代替择业，这一举措使大批的大学毕业生从就业难的困境中跳脱出来，有效缓解了大学毕业生的就业压力。……