文/李昕龙

随着知识经济时代的到来，国际化程度不断加深，社会对高等教育质量提出了更高的要求。党的十九大报告提出，“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。以内涵式发展推动高校“双一流”建设，已成为新时代办好人民满意的高等教育、为人民带来更多获得感的迫切需要。

中外合作办学是中国改革开放后在教育领域中出现的新生事物，从20世纪90年代初开始至今，历经了20多年的发展。随着我国对外开放规模不断扩大，以及教育改革的不断深入，中外合作办学发展十分迅速，办学规模逐步扩大，办学层次逐渐提高，办学模式也趋于多样化。作为中国教育国际合作与交流的重要形式之一的中外合作办学，引进国外优质教学和管理经验，加快了中国教育改革和发展的步伐，培养国家经济建设急需的各类人才，促进中国教育国际交流与合作，增强中国教育供给的多样化和选择性，发挥出积极作用。以“双一流”建设为引领，以“双一流”大学为榜样，努力提升地方高校本科教育质量，是实现百年育人、教育强国的根本。

联合国教科文组织21世纪教育委员会《教育—财富孕育其中》报告指出：高等教育结构拥有利用国际化来填补“知识空白”和丰富各国人民及各种文化之间对话的很大优势。河南大学中外合作办学以先进的教育理念引领高质量的教学，合作办学项目由中外双方共同研究制定教学计划，共同实施教学管理[1]。……