文/王亚静 张燕

全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策的实行，不仅改变了高校女教师的生育行为，同时也对其生活造成了一定的冲击。由于其属于职业女性中的典型，在科研以及教育领域发挥着重要的作用，而工作满意度直接决定着其教学以及科研质量，因此，需要重视对高校女教师的工作满意度研究，激发其工作热情以及创新意识，促进其进一步的发展。

一、全面两孩背景下影响高校女教师满意度的主要因素分析

本文以河北省某大学女教师为主要研究对象，以下将从家庭、社会以及学校三个方面来分析全面两孩政策推行后对高校女教师的影响。

（一）高校女教师的工作满意度现状调查结果

在本次调查中，其中25岁到30岁的女教师占比约为24%；31岁到35岁的女教师占比约为26%；36岁到40岁的占比约为30%；41岁到45岁比重约为12%；46岁以上女教师约为8%。根据调查显示，其中大部分的教师为讲师和助教；已婚的女教师中61%的教师育有一孩。以上女教师均处于适合生育的年龄段，因此，在一定程度上可以保证研究结果的准确性。从调查结果来看，高校女教师对于工作的满意度整体处于中等偏上的阶段，不同职称以及生育状况的女教师的满意度有一定差异。高校女教师的主要组成部分就是讲师以及助教，她们正处于生育的适龄时期。在对以上两者的工作满意度调查时发现，助教的满意度要比讲师高，已生育二孩的教师要比生育一孩教师的满意度稍高。……