王秀芬（教授） 陈越坤 李现宗（教授）（郑州航空工业管理学院商学院 河南郑州 450046）

一、引言

当前，随着“大智移云区物”等数字技术的快速发展，数字技术的应用越来越广泛。越来越多的企业正在将传统商业模式与新技术相结合，以获得竞争优势。商业模式的不断创新和经济领域的融合促进了数字经济的进一步发展。

在数字经济高速增长的大背景下，会计教育也必然面临冲击和挑战。“大智移云区物”等新技术，促进了会计信息技术的变革，数字化会计应运而生，对会计职能和会计工作也产生了冲击，引发了人们对会计专业人才培养新要求的思考。而传统的会计高等教育一般是在学生掌握了会计基本原理和会计实务处理技能的基础上，继续学习中级财务会计、成本管理会计等课程，但是深入学习的程度普遍较低，业务操作技能掌握得也不够熟练。高校必须顺应时代发展，对会计学专业核心课程教学内容进行相应改革。

会计学原理课程作为会计类各专业的基础课，是学习其他财会课程的起点，其原有以会计记账方法、会计凭证、会计账簿、会计报告为核心的传统内容体系首当其冲受到了严重冲击。本文以会计学原理课程为例，基于数字经济背景分析、探讨会计学专业核心课程应该如何改革，才能适应时代发展的要求。

二、会计学原理课程内容改革的原因

社会的进步促进了会计的发展。从会计手工记账到会计信息化，从传统的以会计核算为主逐渐转变为以会计分析为主，会计信息技术的发展使得会计的账务处理工作变得日益简单；……