江朝辉 福建省上杭职业中专学校

引言

中职院校在教学中涵盖财务会计等诸多内容，专业教师组织财务会计教学活动期间，应根据时代发展特点及学生对专业理论知识的掌握现状，积极的引入新时期流行的教育教学方法加以运用，帮助学生培养专业知识及技能的理解、运用能力，才有助于提高学生对财务会计知识、技能的灵活使用水平。所以，本文将针对案例教学法在中职财务会计教学中的运用进行简要分析。

一、案例教学法运用成效

案例教学法通常适用在所有学科中进行使用，所以具有明显的应用普遍性、适应性。研究财务会计专业可以发现，该学科涉及的内容包含实践能力、专业素质培养等内容，所以，教师可以在教学中利用案例教学法优势完成教学、提高教学品质。现如今，案例教学法在国内十分常见，通常应用在分析、研究实际案例当中，且可以获得良好的教学效果。案例教学法最早出现在20世纪90年代，在长时间的应用与优化中，目前我国案例教学方法比较完善，对课堂教学中也起到了较好的教学效果。伴随教改工作的不断开展，大众开始关注中职院校教育教学水平，而中职院校作为优质人才的培养场所，要想有效提高人才培养质量，做好案例教学法在财会教学期间的应用则很有必要。[1]

中职财会专业中有海量的案例供学生学习、分析、借鉴，这为案例教学法在中职财会教学中进行运用提供了可行性。……