商秀海 李 孝

祥明大学体育系，韩国 首尔 03016

1 媒体快速发展导致体育教育专业思政建设面临的现实问题

1.1 体育教育专业教育工作者的思政意识需要提高。

如今的高校体育教育专业教师，大部分认为学生思政工作属于学校思想政治老师的工作职责，跟体育教育专业教师的职责大不相同。越来越多的体育教育专业教师仅仅只教授运动技能、运动理论，对于学生的思想工作、意识形态等等降低了要求，没有帮助学生提升自我。甚至一部分体育教育专业教师受到西方主义的思想影响。还有一部分体育教育专业教师思想修养不足，无法精准鉴别，没有斗争经验，很难提升体育教育课程的思想政治建设水平。

1.2 体育教育专业学生思政意识需要提高

体育教育专业学生在高中阶段时，学业繁重，训练强度大，没有较多的空闲时间，对于新鲜事物接触少，所以不具备对于新鲜事物抵抗的经验。在升入大学后，学习时间与训练时间骤减，有较大的空闲时间，接触事物越来越多，国外发生的各种新鲜事物吸引他们了解这些新鲜事。国外的媒体管理过于自由，刊登的内容多种多样，有些内容能够与我国的文化相融合，有些内容与我国的文化相抵触。这就造成了这些国外媒体内容无法限制，不容易控制。大学生时代，正是学生价值观、人生观、世界观形成的阶段，在国外文化的影响下，非常容易使学生的主流价值观受到不良影响。

1.3 体育教育专业学生的思政分辨能力需要提升

媒体的快速发展为意识形态领域的斗争提供了巨大的载体。……