山东省广饶县花官镇中心小学 李桂枝

创新是推动教育事业发展的主要动力，在新课程改革不断发展的背景下，小学语文学科迎来了新的发展契机。这要求教师必须做好教学创新，带给学生新颖的学习体验，帮助学生感受语文知识的学习乐趣，以确保学生可以构建起健全的语文知识体系，为他们以后的语文知识学习与应用打下良好的基础。

一、创新教育理念，落实学生主体地位

教育理念是教师秉持的工作信念，其是教师基于对教育发展趋势的理解、日常教学经验等多方面予以呈现出来的一种教育态度。在我国教育工作中，“师尊”是千百年来流传下来的一种文化，“尊师重道”“一日为师终身为父”等都是最好的证明。从教育工作角度来看，教师作为传授知识、教书育人的职业，理应受到学生的尊重。但很多教师却对其出现了曲解，最典型的就是教师对课堂的一手遮天，整个教学活动完全都是依靠教师主观经验予以开展，学生只能被动接受，毫无话语权。

从素质教育角度来看，学生才是课堂主体，教师所进行的教育工作需要以生为本，让学生成为课堂当中的核心，因为只有符合学生的认知兴趣，才能够调动起他们的参与积极性，并让他们感受到学习的乐趣。例如，在《盘古开天地》一课的备课阶段，我就在班级中针对教学模式组织了一次投票，让学生从“动画片”“讲故事”“读课文”三种方式中选出自己最喜欢的方式，我则根据学生的选择进行相应形式的备课，为学生收集了对应的Flash 资料，并在课堂上将其播放了出来。……