江苏省宜兴市宜丰小学 唐 俊

在小学语文教学中，写作能力的提升是非常重要的一个环节，也是众多小学语文教师非常关注的一个点。但现实情况是，很多学生厌恶写作，提笔时大脑空白，不会用文字表达自己情感，以至于对写作产生抵触情绪。基于此，通过小学语文写作实践发现，教学评价对于小学生提高写作水平有着至关重要的作用，不但能激励学生进行创作，还能提高学生的写作热情，从而达到提升小学生写作水平的目的。

一、教学评价对于小学生提高写作能力的重要意义

1.可以帮助教师了解学生写作水平

语文教师在教授学生写作时，要从学生实际情况出发，运用教学评价手段，促进小学生写作水平的提高。教学评价可以衡量学生的学习情况，在学生写作后，教师针对性地对学生的作品进行合理评价，根据每个学生的不同情况，帮助学生找出写作中存在的错误和不足，并引导学生改正，能让小学生的写作能力得以提升。

2.可以激励小学生热爱写作

小学阶段的学生好胜心和自尊心都比较强，在帮助学生找到写作中的不足时，也要注重维护学生的自尊心，正确地引导学生正视自己在写作中存在的问题，并予以纠正。还要对学生写作中的优秀句子加以肯定，通过教学评价的方式对学生进行表扬，增强学生的成就感，同时鼓励其他学生之间相互学习，在好胜心的驱使下，也会激励其他学生积极地投入写作中，从而达到班级整体写作水平的提高。……