乔慧 滕州市北辛街道中心小学 陈强 滕州市至善学校 张德宝 滕州市北辛街道中心小学

一、广场舞组织者体育素养提升的必要性

“生命在于运动，运动需要科学”。怎样进行科学地锻炼，成为人们最为关注的话题。《全民健身计划（2016-2020）》明确指出：大力推进科学健身指导，提高人们科学健身的意识、素养和能力[1]。广场舞组织者是健身技能和方法的传授者、健身知识的宣传者，在广场舞的科学发展中起着核心的作用，其动作的规范性、健身方法的科学性是保证参与者健身效果和防止运动损伤的重要因素[2]。因此，提高广场舞组织者的体育素养，能较好地满足人们科学健身的需求，无形中扩大了广场舞的锻炼价值，更好地推动广场舞健康、高质量发展。

二、枣庄市广场舞组织者体育素养的现状

本研究基于体育“身心合一、协调发展”的本质属性及国内外体育素养测评体系的基础上，将广场舞组织者的体育素养分为以下五个部分：体育知识、体育能力、体育行为、体质水平、体育心理。

从对296名广场舞组织者的调查研究可知：在体育知识素养方面，枣庄市广场舞组织者对体育卫生知识、体育的功能、体育锻炼的价值三个方面的体育知识比较了解，但对于体育保健知识缺乏一定的了解；其基本的运动能力、组织广场舞活动的能力、学习广场舞动作的能力、体育保健技能四个方面的体育能力素养较好；在体育行为素养方面较好：每次参加体育锻……