刘国棠

摘要：在国际贸易实务课程双语教学当中听、说、读、写十分的重要，单纯的学生自学或者教师讲解都主要是一个输入的过程，通过小组练习可以使学生有效的输出练习到口语，本篇文章主要阐述了国际贸易实务双语课程的当中的两个板块当中可以充分的应用小组合作一是专业术语的练习，二是国际贸易模块知识。

关键词：小组合作;国际贸易;双语教学

前言：

国际贸易实务双语课程内容较为繁杂，学生需要掌握的知识点较多，有的专业术语和交易流程都比较晦涩难懂。如果只是单纯的依靠教师讲解或者学生自学会使学生渐渐的失去兴趣，通过小组讨论的形式可以激发学生的学习积极性，使学生集思广益提高学习效率。

一、小组合作用于专门术语的学习

国际贸易实务课程双语学习当中有很多的单词翻译时与普通翻译有所差异，且也有一些专门术语需要学生非常注意，而这些特殊的翻译和专业术语都需要在长期的学习当中不断积累，可以通过习题、课堂、阅读等等，但是每个人所能够遇到的专业术语是十分有限的，通过小组合作可以提高学习效率，同学们可以在小组讨论时分享所积累的并且可以讨论一些较为晦涩难懂的翻译从而降低术语的难度。教师针对于一些较难的专业术语，为了加深同学对于术语的理解和印象，可以引导学生通过小组合作的形式进行预习，并且要求学生查阅专业术语的翻译和所用于什么样的场合。……