李星宇

【摘要】随着时代的进步，幼儿学前教育的理念也在不断的完善，推陈出新。我们教育必须要落实“以人为本”的观念，积极的对过去的理念与方法进行“扬弃”。才能够不断的提升自己的教育理念，紧跟时代的步伐，为幼儿们带来更好的教育。为此，我园深入落实幼儿园新课程改革的实践。将酒泉优秀历史文化、本土文化融入了日常的教育之中，进行了相关园本课程的构建，初具成效。为此，笔者根据自身教育经验，展开了基于基于酒泉优秀本土文化的幼儿游戏活动构建，以期能够促进当下幼儿教育的发展。

【关键词】本土文化;幼儿教育;活动构建

引言：当下新课改正在如火如荼的开展着。为了为幼儿们带来基于时代的优秀教育，更好的帮助孩子们更好的去探索生活中的未知，掌握更多的知识，成为酒泉本土文化的优秀继承者、传播者。教师深入学习园本课程理念，将极具本土文化特色的酒泉“九色鹿传说”融于日常教学活动实践之中，基于园内的具体教学实践，开展了以“九色鹿传说”为核心的园本课程构建。

一、正确认识，因材施教

幼儿的认知水平较低，对外界往往保持着高度的好奇心和求知欲。教师可以利用这一特点，在满足幼儿发展需求的前提下，进行活动设计。们《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出，我们要尊重幼儿的成长规律，建立对幼儿发展的合理期望，尊重幼儿的发展需求。我们基于幼儿对“九色鹿”传说的好奇心，展开了美工活动构建。……