蒋胜群

古人言：“勿以事小而不为，勿以恶小而为之”。把简单细小的事情做好就是不简单，就能成功。反之，小错就能酿成大错。作为一名教师，特别是班主任工作，需从一点一滴的细节中做起，一些看似细小的事情往往会影响学生的一生，甚至可以改变一个人的命运，由此可见，细节决定成败。那教育教学中细节从何而来？

细节来自对学生的爱心

班主任工作繁杂，学生的安全、学习、生活、心理健康等各方面都需要班主任去做。“爱”是永恒的主题，“爱”体现在平时工作的细节上。

初中学生知识有限，生活经验积累较少，正处于叛逆期，在学习、生活与日常交往等各方面难免会有一些不足。当发现学生有问题和错误时，班主任应该及时给予关爱和鼓励。我们要用发现的眼光和宽容的态度去对待学生，抓住每一个细节，努力捕捉学生的闪光点。比如2018年七3班的冯某航同学，他的学习成绩很不理想，上课根本听不进去，喜欢搞小动作和上课讲话，但他有集体荣誉感，能主动为班集体服务，经常主动擦黑板和帮助同学打扫卫生，每次做了好事，我都在同学和家长面前表扬他，并让全班同学集体鼓掌，平时对他存在和出现的问题，有时我会用眼神盯着他，有时会叫他站起回答问题，有时会叫他名字，有时会给他一个微笑。经过一年的努力，他的进步非常大，上课不搞小动作，作业也能主动完成，学习成绩有了明显进步。

细节来自对教育工作的责任心

在……