李菊梅

摘要：在小学数学探究实际教学中，培养学生计算能力是提高其学科综合素养的前提之一，而经统计会发现，现如今，大多数学生存在虽知如何计算但最终却仍计算错误的现象。而这一现象不仅是直接影响学生卷面成绩的因素，同时也会导致学生学科素养综合水平的降低。这不光证实了教师教学模式上所存在的不足，同时也体现出以学生为主体进行教学和提高其计算水平的重要性。

关键词：小学数学计算;错误成因;对策探究

随着新课程改革的不断提升，在数学课堂教学上也更加注重以提高学生计算能力为标准，进一步促使其核心素养有所提高。在实际教学中，由于大多数教师只以提升教学效率为标准展开教学，而忽略对学生实际能力和实际计算程度的相关了解，导致最终即便教学效率有所提升但是学生的计算水平和计算正确率得不到显著提高。因此，接下来让我们一起针对如何在小学数学教学过程中有效提高学生数学计算能力进行探索和思考！

一、加强概念理论知识讲解，提高学生实际应用能力

在小学数学教学中，部分学生对于计算类问题第一因素是由于对概念知识的不够清晰，以及掌握程度的不够完善，而导致在实际计算中并不能将正确的理论知识或相关公式引入到计算题中去。这样一来，不仅会导致学生从一开始出现计算步骤错误的根本情况，同时最终也会导致学生计算正确率的降低。……