袁春芳

【摘 要】 随着时代的更迭，数字化教学逐渐走进校园，而英语阅读教学更是其中重要的一环，新颖的教学方式与教学设备使得英语课堂本身也变得更加生动多样，教师不再拘泥于单纯地给学生灌输最基础的语法知识，而是选择尝试更多的方法，更好地给学生传授知识。在数字化校园的大背景下，教师应该善用高科技教学设施，让学生积极参与阅读活动，从而提高学生的英语阅读水平。

【关键词】 数字化校园  初中英语  阅读教学  具体策略

引言：

对于从小接受中国式教育的学生来说，英语的学习一直是一个不容小觑的问题，不少学生由于接触英语时间较晚，基础较差，这直接导致后期跟不上进度，甚至会丧失学习兴趣与积极性，完全无法获得良好的学习体验。学好一门语言的前提是理解这门语言，我国学生理解起来有许多不可避免的问题，更进一步的学习也更加困难，但是英语阅读是英语学习中必不可少的一环，因此教师必须重视英语阅读的教学，师生齐心协力，齐头并进。

一、当前初中生英语阅读能力现状及存在的问题

信息化社会已经成为了大势所趋，数字化也逐渐走进校园，越来越多的教师开始借助高科技教学设施进行教学，在数字化改革阶段，如果无法与时俱进，就会被淘汰。各地区由于经济水平参差不齐，数字化改革进程也快慢不一，经济水平较高的地区，数字化建设各方面也更加快速、更加完善;经济水平较低的地区，数字化建设就较为缓慢，数字化设备的引进、教学方式的改进、合理应用数字化软硬件都较为缓慢。……