彭丹凤

【摘 要】 教育与农业相仿，是一个缓慢的过程，需要很长的一段周期，学生的成长就像把种子播种到地里，给它合适的条件，它会自己发芽生长，开花结果。不同的种子长出的果实自然不同。而工业则与此不同，工业是将原料按照一定的工序统一加工，得出全然一致的产品。

【关键词】 “慢”艺术  个性化  等待

叶圣陶先生曾说：“教育是农业，而不是工业。”在我的理解中，这句话应该有两层意思：一是教育与农业相仿，种子的生长是一个缓慢的过程，需要很长的一段周期，学生的培养也是一个长期而缓慢的过程，要有耐心。二是学生的成长就像把种子播种到地里，给它合适的条件，如适宜的水分、充足的空气和肥料等，它会自己发芽生长，开花结果。不同的种子长出的果实不同。而工业则与此不同，工业是将原料按照一定的工序统一加工，得出全然一致的产品。

作为一个年轻教师，一个资历尚浅的农民，在从教5年的春耕秋收中，我屡屡受教于其他农民，也常常从种子身上获得了启发与欣喜。

一、教育是“慢”艺术，每个孩子都有自己的花期

我们都知道植物的发芽生长需要适宜的水分、充足的空气和肥料等。今天我不想谈“需要”这个词！所谓的育儿知识充斥着整个社会，各种补习机构不断地向家长和学生贩卖焦虑，“不能输在起跑线上”成为了大部分家长的口头禅。“跳舞、唱歌、弹钢琴、书法……”这些兴趣班填满了孩子的童年，消耗着孩子的兴趣。

今天我想谈的是“适宜”，作为一个农民，清楚地知道“揠苗助长”以及过度“肥”的危害。