王德杰

【摘 要】 随着新课程改革的深度推进，我国中学各学科教育的教学方式已经发生了全新的改变。特别是高中阶段的教育教学，已经将教育教学的目标重点放在培养学生的核心素养上，并要求教师将培养学生核心素养全面渗透到教育教学中的各个方面。为构建学科核心素养，我国各中学已将深度教学作为促进学生全面发展的基礎。基于此，本文针对在核心素养下如何开展高中化学深度教学的策略进行了探讨，希望可以给广大教育工作者提供一些帮助。

【摘 要】 学科核心素养  高中化学  深度教学  探讨

随着课程改革的深入，越来越多教育工作者在教育教学中开始将培养学生的核心素养作为教学的重点。从学科核心素养的角度来看，在高中化学教学中培养学生的核心素养，不仅可以提高学生学习化学的能力，还可以更有效地提升学生综合素质。高中化学学习对学生来说是非常重要的，对学生的成长以及今后的发展有着非常重要的意义，同时在化学学科上培养学生核心素养可以提升高中生的创新意识，增强学生自身的社会责任感以及推理能力。因此，在进行高中化学学科教学时，教师应改变传统教学观念，积极地使用现代教学理念设计教学方案，这样才能帮助学生学好化学知识，增强学生的精神文明。在培养高中生化学学科核心素养的过程中，提高课堂教学的有效性是高中化学学科设计的重点和难点，因此化学教师更应该在化学学科核心素养的基础上开展深度教学的探讨。……