吴湘铭

【摘 要】 近年来随着教育事业的迅速发展，学校和家长逐渐加大了对幼儿教育的重视力度。幼儿教师在进行幼儿教育时要能够充分考虑到幼儿的个体差异性，针对幼儿的不同实施差异教学。本文主要对幼儿教育中实施差异教学的措施进行了分析。

【关键词】 幼儿教育  差异教学  措施

每一位幼儿的发展水平、能力、经验和学习方式都是不同的，因此在幼儿教育中，针对幼儿的个体差异性实施差异教学，不仅能够提高教师的教学效果，而且可以激发幼儿学习的积极性和主动性，进一步促进幼儿的全面发展。

1. 分解教学目标，实施差异教学

无论是在幼儿教育还是以后的义务教育中，教学目标的设置都是非常重要的，教学计划是否能够正常实施和教学目标的设置有着密切的联系。幼儿教育工作的出发点是从教学目标的制度开始的，幼儿教育工作的落脚点也是由教学目标的完成效果决定的。据相关数据调查显示，我国大多数幼儿园以及幼师在进行幼儿教育的过程中，存在着教师制定的教学目标过于宽泛的情况，导致幼儿无法把握教学的重点，在一定程度上降低了幼儿学习的积极性。另外还有一些教师制定的教学目标过于简单，幼儿很容易完成，导致教学效果不理想。因此在进行幼儿教育时，要分解教学目标，实施差异教学。首先，教师需要根据总体教学目标的难易程度，将教学目标进行分层，使幼儿在经过努……