陈絮蒙，郭亦杰，曾 嵘

（湖南中医药大学，湖南 长沙 410208）

任务驱动式教学法是一种在解决问题的实践活动中引导学生掌握理论的教学方法[1-5]。其主要特点是以任务为中心，以解决问题为驱动，积极主动地学习、协作。任务驱动式教学法可以改变传统的教学模式，使学生成为学习的主体,学生可以通过自主学习和合作学习来学习，教师可以通过创造实际情景和介绍特定的任务来刺激学生的学习兴趣和对知识的强烈渴望，从而激发学生的学习热情，使他们真正成为学习的主体。本教学团队自2016年起，在我校各专业药理学教学中实施任务驱动式翻转课堂教学，受到了广大学生及教师的认可，也积累了一定的经验[6-7]。

202 0年初受疫情影响，全国高校延迟开学。教育部提出“停课不停学”的教学要求，同时要求各地教育工作者针对线上学习和学科教育的特点，认真研究符合当前国家形势和线上学习实际情况的课程设计方案，做好居家学习指导[5]。随后各高校发布居家上课与学习指南，对教师如何更好地完成线上课程教学提出了更高要求。我校结合实际情况，与全球知名学分课程服务平台智慧树合作，全面开展线上教学。智慧树在线大学平台是一个一体化的教学平台，支持线上线下混合式教学、纯线上教学等多种教学模式。教师可通过智慧树平台直播教学，并对学生学习情况集中管理。学生可通过相应APP——“知到”与教师互动，并完成线上学习。……