郭凯娜 王文华△ 贾英萍 姬响华 韩晓梅 王园园

【提 要】 目的 分析儿科医护人员对围手术期患儿疼痛管理知信行水平及其影响因素，为提升儿科医护人员疼痛管理知信行水平提供参考依据。方法 采取便利抽样方法，选取郑州大学附属儿童医院、郑州大学第二附属医院和郑州市中心医院3所三级甲等医院儿科医护人员489名作为研究对象，采用一般资料调查表、疼痛知信行调查表对其进行调查研究。结果 489名儿科医护人员疼痛管理知信行得分(30.21±5.12)分，得分范围25～38分；单因素分析结果显示，不同职业、职称、人事编制、是否有照顾疼痛患儿经验、是否接受过儿童疼痛知识相关专题培训的儿科医护人员疼痛管理知信行得分差异有统计学意义(P<0.05)；多因素分析显示，职称、是否有照顾疼痛患儿经验、是否接受过儿童疼痛知识相关专题培训是儿科医护人员疼痛管理知信行得分的主要影响因素。结论 儿科医护人员疼痛管理知信行处于中等偏上水平，受到职业、职称、是否有照顾疼痛患儿经验、是否接受过儿童疼痛知识相关专题培训的影响。医院管理者应制定相应管理政策以提升儿科医护人员对儿童围手术期疼痛管理的知信行水平，保证儿童疼痛管理的质量。

疼痛是指一种令人不愉快的感觉或感受，同时伴随着现存或者潜在的组织损伤，是围术期常见的一种临床症状[1]。大量研究表明，疼痛对于儿童的影响远大于成人，包括焦虑、行为异常、生长发育缓慢、痛觉过敏等，严重影响着儿童的身心健康[2-3]。医护人员是儿童疼痛管理的责任主体，其对疼痛知识的掌握程度直接影响着疼痛的管理质量。知信行是指知识、信念、行为3个方面的简称，是行为干预理论的基础，它将人类行为的改变分成获取知识、产生信念和形成行为3个阶段，目前主要用于评估人们对某领域知识掌握程度和行为正确与否[4]。相关研究表明[5-6]，医护人员如果在疼痛管理方面缺乏相应的培训与实践经验，很难在护理过程中采取正确的处理措施，会影响患者的生活质量。……