宋丹丹

(江苏省高邮市送桥镇郭集幼儿园 江苏 高邮 225600)

引言

幼儿活动常规的建立不仅有利于培养幼儿独立的生活能力，还有利于帮助幼儿们更快更好的适应集体生活，促使幼儿良好习惯，为幼儿今后的学习和发展奠定坚实的基础。教师要转变传统单一的教育观念，树立科学的常规教育理念，采用符合幼儿身心特点的常规教育方法，有效的促进幼儿的健康成长。

1.幼儿园课程中常规教育的重要性

幼儿园常规教育为幼儿发挥特长起着积极作用。首先，由于幼儿的年龄尚小，对个人认知和对知识的探索有太多的局限性，科学文化知识幼儿难以理解。而幼儿园常规教育作为一种潜移默化的教育规则，不仅可以释放幼儿的天性，还可以充分发挥幼儿的特长，是幼儿健康良性的成长；其次，常规教育还能够激发幼儿的好奇心，强烈引起幼儿的探索欲望。幼儿日常规教育增加幼儿生活的经验，常规教育日积月累，教师不断的丰富教学内容，不断的满足幼儿成长的需要；再次，常规教育能够帮助幼儿更快更好的适应幼儿园集体环境，能够增强幼儿与他人更好的相处和交流，在日常中养成良好的行为习惯，也增加幼儿对生活和社会文化的认知，增强自我保护的意识，能够更好的约束自己的行为能力、控制自己的情感，为幼儿今后的发展与学习奠定基础。

2.幼儿活动常规建立的对策措施

2.1 教师家长联合共建，为幼儿树立榜样。幼儿时期的孩子们一切的学习与认知都是来自他人的模仿，幼儿善于模仿他们感兴趣的人和物，所以教师和家长必须抓住幼儿这一特点，为他们树立典型和榜样，使幼儿们更加良性的健康发展。……