王雪芳

(江苏省苏州市吴中区宝带实验小学 江苏 苏州 215128)

目前，随着我国经济的飞速发展，我国社会对于人才的需求越来越大，导致学生面对繁重的学习压力，大大减少了学生的锻炼时间，很多学生大部分都在学习，加上网络学习、电子设备时间的占用，更加缺少户外运动的机会。因此，学校作为学生的一天最主要的学习场所，体育教师要鼓励学生积极参加体育运动，引导学生锻炼身体，增加学生的体质健康，以提高学生的学习效率，促进学生的德智体美劳共同发展。

1.提升体育技能，增强学生体质

如今，小学体育课程进课表安排的周课时数为一周3-4节，体育教师在教学备课时，要根据学生的实际身体情况和心理状态安排课堂活动，把握好体育课堂节奏，充分激发学生的运动兴趣，发挥学生的主体地位，给学生体育锻炼的机会，营造轻松和谐的体育课堂氛围，增强学生的身体素质，让学生感受运动的快乐。[1]例如，在进行《蛙跳》这一教学内容的学习时，教师要合理安排教学内容，优化设计教学活动，在课堂上认真讲解蛙跳的动作过程，通过亲身示范引导学生参加蛙跳练习，也可以配合青蛙叫的声音吸引学生的注意力，最后让学生们分组进行蛙跳练习，不仅调动学生的运动积极性，营造生动活跃的课堂气氛，还能在运动练习中增强学生的平衡能力和弹跳能力，充分提高学生的运动技能，让学生在参与体育运动的同时提高了身体素质。……