李文娟

(宁夏回族自治区银川市西夏区第三小学 宁夏 银川 750000)

网络歌曲主要是通过互联网等进行传播并流行的一种歌曲，其主要包括网友的创作，翻唱等形式，具有情感丰富，容易引起共鸣，风格多样等特点。将网络歌曲和小学音乐教学相结合，可以有效的激发学生的学习兴趣，挖掘学生的创作潜能，丰富学生发情感体验，让学生能够有效的发展。因此，在现代的小学音乐教学中，教师要认识到正视网络歌曲的作用，积极的引导学生辨别网络歌曲的优劣，进而提高学生的音乐鉴赏能力，促进学生今后的音乐发展。

1.网络歌曲在小学音乐教学中应用的影响

对于小学生来说，虽然其各项感知，学习能力正处于发展的阶段，但是身处于信息化的时代，网络的基本技术是现代学生的基本能力，因而学生对于网络歌曲还是有一定的认识程度的。依据大量研究的显示，学生对网络歌曲的记忆程度明显高于课本教材中的歌曲的记忆程度，网络歌曲比教材歌曲更加能够提高学生的兴奋性，因此，网络歌曲在教学中的运用，可以有效提高学生对学习的主动性，加深学生对学习知识点的记忆能力，进而提高教学效果。除此之外，小学生缺乏明辨优劣的能力，而网络歌曲有精华也有糟粕，网络歌曲的有效应用，可以让学生明白如何选择优秀的网络歌曲，有效的提高了学生的审美鉴赏能力，加深了学生对美的认知，有效的促进了学生音乐综合能力的提升。……