吴碧雅

(福建省厦门市海沧区霞阳小学 福建 厦门 361026)

引言

学展点练作为一种高效化以及低成本的教学模式，此种教学模式的优势在于能够最大化的利用时间，在短时间内提升学生的积极性，激发其在教学过程中的主观能动性，从而充分增强学生们的主观能动性。在学生们应用此种教学模式进行学习的时候，教师需要重点关注此种模式的前提条件，将理论教学与实践紧密联系，我们需要对课堂上的行为基于关注，采用更为高效化的教学手段对学生进行鼓励与引导，全面拓展教师开展学展点练的思路，并且逐步提升小学数学教学的严密性与逻辑性，实现“学展点练”此种教学模式在数学教学中的应用。

1.“学展点练”教学模式

从学展点练开展的现状进行分析，“学展点练”教学属于一种高效化数学教学模式，当然，何谓高效化的教育教学模式？看到这里，有读者不禁会问这样的一个问题，那么对于这一问题的解答就是此种教育教学的模式与与传统的教学模式相比，“学展点练”对于学生们的要求就是在现实情况的前提条件下，需要结合学生们的发展发现进行针对性的教育与教学，那么此种教育形式对于当前不同种类的学生而言，就具有普遍的适用性，而在此种教学模式之中，数学老师扮演学生的领路人身份，学生是学展点练开展的核心与关键。

由微观意义而言，“学展点练”有利于学生之间进行取长补短，学生们之间……