黄慧芳

(福建省福清市宏路中学 福建 福清 350301)

针对当今的高考复习，主要是针对高三阶段的学生进行的，是符合中学生学习的关键时期。在数学这门课程的教学过程中，“稳中有变、稳中求新、考察主干、通法贯穿”是数学试题的命题要点之处，教师就要以此为指导，立足于试题本身进行分析，注重打好基础，突出重点与难点，让学生更好的接受复习的进度。高考的数学题型都有自身的规矩，教师就要抓住其中的联系。为学生梳理出来，让高三的复习能够更加有条理，使得复习的能够达到事半功倍的效果。[1]本文通过分析如何优化数学的复习策略，来帮助高三学生更好的进行复习，来助力高考，实现教学的进步与提升。

1.重视基础内容学习，做到以不变应万变

通过分析近几年的大纲要求与真题题型，可以发现近几年的高考命题进去了稳定且规范的阶段。在这个过程中，总体的方向没有发生变动，只是在稳中求变，一点点的进行创新与进步。教师就要了解命题的这一规矩，明确万变不离其宗这一道理。近几年的数学高考试题都是遵循课本这一大基础进行设计的，并且坚持新题不难难题不怪的基本大方向，强调课本的重要性，这就要求教师能够重视基础内容的学习，强调课本的重要性，通过高考真题当中找到课本内容，这就能够方便高三学生抓住其中的重点。面对高考题型逐渐变化，有的教师热衷于猜题型押真题，有猜中的部分就沾沾自喜，[2]但是这样的模式不符合新课标的要求，这种形式也不会每次都有所得，因此教师还是要专注课本，做到以不变应万变。……