孙竹莲

(广东省中山市板芙镇湖洲小学 广东 中山 528400)

1.树立正确的指导思想

正确的指导思想和及时心灵的沟通是优秀班风建设的前提。班主任作为班级的主导者，首先要引导学生树立正确的三观，即世界观、人生观、价值观，是一个人对世界、对人生的基本看法和根本观点，是人们最基本、最重要的精神支柱。其次，在学习生活中，要注重对学生进行学习习惯的培养。明确上课专心听讲，积极回答问题，认真完成作业，学具摆放要规范等习惯是能够帮助我们进步的，需要我们时刻去践行。最后，在劳动生活中对学生进行艰苦朴素习惯的思想教育。随着科学技术的不断发展和物质条件的进步，学生对于劳动这一概念逐渐模糊，并由此引发了许多不良的现象，如“高分低能”“啃老”等。因此，大力开展劳动教育是引导学生树立正确的劳动价值观和良好劳动品质的重要课题。

2.营造良好的集体观念

营造良好的集体观念是优秀班风建设的基础。集体观念不是一蹴而就的，它是在学生共同学习、共同生活的过程中逐渐建立起来的。而在这一过程中，学生的每一个行为都需以班级共同目标为基准。班主任，即是集体的领导者、也是集体中的一员，可以适当的将班级事务交予全班共同决策，分工执行，让每一个学生都有参与感。最后教师还可以设计形式多样、健康有益的集体活动，使学生形成自尊、互尊、自爱互爱的集体荣誉感和上进心，不断密切学生个人与集体的关系，这不仅有助于学生集体生活的适应，还大大有利于他们在心理方面的健康发展。……