“新经管”背景下财务管理课程考核改革探究

2021-11-22纪纲副教授程昔武教授安徽财经大学安徽蚌埠233030

商业会计 2021年8期

纪纲（副教授）程昔武（教授）（安徽财经大学安徽蚌埠 233030）

随着移动互联网、超级计算、传感网、脑科学等新理论新技术的发展，以大数据技术为代表的现代信息技术的融合应用以及人工智能的快速发展正在对经济发展、社会进步、教育教学等方面产生重大而深远的影响，以新业态、新产业、新模式为特点的新经济得以蓬勃发展，各行各业呈现出深度学习、跨界融合、人机协同、自主操控等新特征。2018年以来，教育部提出了“新医科”“新农科”“新文科”的建设要求，为了贯彻教育部的教育精神，安徽省教育厅进一步提出了“新经管”建设工程，是为了适应经济社会发展新要求以及高等教育改革发展新形势、促进经济社会与教育教学的深度融合、特别是以“大智移云物”为代表的现代信息技术应用对经济管理类人才培养的迫切要求而做出的调整。“新经管”概念的内涵是以“立德树人”为基本指引，坚持以“学生为中心”的课程体系重构的建设理念，以学科交叉、专业融合、信息技术共享为实施途径，培养适应未来新需求的高素质、创新型经济管理类人才。基于“新经管”发展战略，要实现财务管理课程的教学目标，更好培养适应经济社会发展新需求的高层次专门人才，必须改进传统的财务管理课程考核方法，针对传统的财务管理课程考核方式的弊端以及课程性质，探究新的考评方案。