陆章威

(江苏省兴化市安丰初级中学 江苏 兴化 225700)

实验教学对于物理教学有很大的帮助，受到很多物理教师的青睐。通过实验，学生可以动手实践操作，发现并解决问题，提高学生的分析解决问题的能力，从实验中获得的知识要比课堂讲解记忆更加深刻，有助于学生物理学习效率的提升。在初中物理教学过程中，教师可以根据教材内容结合学生的心理特征，为学生设计贴近生活的小实验，使课堂教学更加生动有趣，增加学生的学习兴趣，而且教师要注重培养学生动手操作的能力，激发学生的积极性，让学生主动参与到实验活动当中，从而提高消化物理教学质量。[1]

1.初中物理实验教学的作用

物理是一门实验性很强的科目，对于学生学习物理知识有很大的帮助。在初中物理实验教学过程中，可以将复杂的理论知识通过实验简单展现出来，便于学的理解，而且能够加深和巩固所学的内容，为以后的学习奠定良好的基础。初中物理是学生接触物理的初级阶段，通过实验可以增加学生学习物理的兴趣，学生实际操作实验，可以提高学生的动手能力，活跃学生的思维，使学生的物理学习效果达到最大化。通过实验，学生可以清楚地了解实验设备并能够灵活应用，提升学生的观察能力和分析问题的能力，从而提高初中物理教学质量。

2.初中物理实验教学的研究策略

2.1 巧设生活小实验，增加学生学习兴趣。物理知识来源于生活并服务于生活。……