曹良英

(江苏省苏州市吴江区七都幼儿园 江苏 苏州 215000)

引言

关于幼儿园本土特色在区域活动中的研究，不管对于幼儿园教师来说，还是对于幼儿来说，都具有非常重要的意义。其一，对于幼儿园教师来说，通过探讨如何将乡土的特色文化融入到教学活动中，可以帮助调动幼儿的学习积极性，有利于提高课堂的教学效率。其二，对于幼儿来说，幼儿园教师将一些本土特色融入到课堂教学活动中，可以帮助幼儿更加深入地了解家乡的文化，帮助幼儿体会到家乡的美。

1.走进大自然，把区域开设到大自然中

如今，随着时代的变化，各种高楼大厦已经建造起来，幼儿走进大自然的机会也越来越少。因此，幼儿很难了解自己的乡土文化，这对于他们以后的成长以及发展来说是非常不利的。为了改善这种情况，幼儿教师在开展区域活动的过程中，就可以引导幼儿走进大自然，欣赏大自然的美。在这一过程中要特别注意两方面的内容。第一方面就是幼儿教师要学会因地制宜，创设具有本土特色的区角活动。幼儿教师要善于发现，在众多的现代化产物中挖掘最富有乡土气息，最贴近大自然的一片区域，带领幼儿到这些区域进行探索，帮助幼儿体悟大自然的美。第二方面就是幼儿教师要合理、巧妙地利用现有的空间开展区域活动。很多时候为了保证幼儿的安全，并且能够让幼儿充分体会到大自然的美，幼儿教师会将幼儿带到一个固定的区域内。……