刘超群

(北京市宣武师范学校附属第一小学 北京 100000)

引言

小学音乐的主要教育方向，是以引导小学生逐渐的了解音乐艺术、欣赏音乐艺术的基础教育，在实际教学中音乐教师要激发与培养小学生对音乐的学习兴趣和学习热情，音乐教师要不断创新与探究不同的教学方法，以高效的教学方式带给小学生学习音乐的乐趣。

1.提高音乐课堂教学趣味性，培养学生的学习兴趣

由于小学生天生活泼好动，对新鲜事物充满好奇感，所以，教师要结合小学生这一特点，科学合理的制定教学计划。在音乐教学过程中，教师要增强课堂教学趣味性，才能更好的培养学生的学习兴趣，促使学生积极主动的参与到教学中。音乐教师善于借助一些新事物增强课堂感染力，从而引起学生的共鸣。例如，教师在开展音乐赏析课的时候，可以融入一些模拟的声音，是单一的音乐多了一些故事情节，学生自然而然的融入到课堂教学中，更好的提高课堂教学成果与教学效率。另外，教师还可以模拟一些音乐场景，能够大大增强音乐课堂的感染力，使学生深刻感悟音乐的魅力，还能很好的提高学生对音乐的审美情趣；教师还可以设置音乐情景教学，学生们可以自由选择角色还原音乐情景，学生能够很深刻的理解音乐的内涵，才能顺其自然的培养学生学习音乐的兴趣。音乐教师将游戏融入到音乐教学中，也是增强课堂教学趣味性的主要途径，也符合小学生身心发展的特点，学生才能更加有兴趣学习音乐。……