侯晓海

(福建省三明市沙县三官堂小学 福建 沙县 365500)

引言

由于小学美术课堂具有一定的开放性，教师在教学过程中可以充分利用大自然中的资源对学生进行教学，让学生从生活中感受美术的魅力，提高学生的美术素养。三明市位于我国福建省，处于武夷山脉与戴云山脉之间，其不仅风景优美，还拥有深厚的历史文化底蕴，是我国优秀的旅游城市。并且，三明市拥有非常深厚的历史文化，比如：戏曲文化、民俗文化，这些文化都是非常有价值的教育资源。因此，小学美术教师在教学过程中可以充分利用起地方文化资源的教育价值，从整体上来提高学生的美术素养。

1.教师应带领学生走出课堂，充分感受本土文化的魅力

小学美术教师在教学过程中为了更好的让学生体会到本土文化的魅力，可以打破传统课堂的限制，将学生带领到真实的情境下进行体验，从而让学生获得更真实的感受，学生在进行美术创作时，就会有更多的灵感。比如：教师在带领学生学习人美版小学美术五年级下册《山水画》这一课时，书中提供了大量的山水画作品，教师还可以利用多媒体为学生提供山水画作品供学生欣赏，但是，取得的教学效果往往都不是很理想。因此，教师可以改变传统的教学方法，利用假期和家长一起带学生设身处地的去感受到山水自然风光的魅力。三明市有很多旅游胜地，比如：泰宁金湖、宁化天鹅洞、永安桃源洞等，不同的旅……