孔林萍

(湖北省老河口市江山小学 湖北 襄阳 441800)

科学技术的发展不仅带来了经济上的变革，同时也给教育工作带来很多飞跃性的改变。众所周知，电子白板技术具有以下几点优势，一、使用电子白板容易对材料展示过程进行控制，这样可以避免教师的走动分散学生的注意力；二、电子白板技术让教学变得更加精彩；三、电子白板技术使得教学过程中对计算机的访问更加方便，从而可以构建学生新的认识和解决问题的思维方式；四、电子白板技术的一些特殊功效及其技巧使用，可使学生对课堂教学更感兴趣、对教学内容印象更加深刻，等等。虽然这些优势很明显，但是，作为一线的数学教学老师，我更是深有体会，本文结合了我多年的教学经验，从我自身亲身体验出发，切实地讲述了我眼中的电子白板技术对教学的正向影响，因此，本文最大的创新之处在于本文从实际出发，深入浅出，由小及大地剖析了电子白板在数学教学的作用，体现了我国科教兴国战略的重要性和正确性。

随着经济的发展，科学技术的不断发展，电子白板也在这样的背景之下应运而生，对于数学教学起着非常大的帮助。在传统的教学方式之中，教师通过在黑板上进行板书的书写以及知识的讲解，来向学生传授知识。而电子白板教学方式的应用，能够帮助教师将数学知识更加形象生动的方式进行处理，并且数学形态也能够通过多种形式展现出来，让学生知识的学习更加的轻松便捷，能够更好的理解知识。在图文并茂之下更好的理解，使得学生的学习兴趣不断上升，学习的自主性也能够加强。

1.小学教学中应用电子白板展示课程资源，可以提高学生的学习效率

在数学的学习中会有许多的知识，具有一定的抽象性，而这些抽象的知识对于学生学习就是学习上的阻碍，但是其最大的原因还在于学生没有良好的学习与理解的方法，以及教师在教学的过程中没有应用到良好的教学方法，帮助学生进行知识的理解，使得学生在这样的情况之下逐渐失去对学习的兴趣，而通过电子白板的教学模式，教师就能够有效地将教学资源放在电子白板之上，然后通过对这些资源的充分利用就能够非常有效地调动学生的学习积极性，并在教师引导之下与教师相互的沟通与交流，并在数学资源的有效利用之下，能够更好的让学生去理解知识，了解到知识之间的内在联系与外在联系，不仅如此还能够加深学生对知识的理解以及知识层面的拓宽。

例如在进行“不规则物体的体积”这一节知识的教学时，由于该知识的内容比较抽象，为了能够让学生更好的理解知识，以及了解到知识之间的相互联系，并且将学生的生活与之相互联系，教师就可以通过电子白板来进行相关的场景问题的创设：一个长方体的长15厘米，宽10厘米，水位高8厘米，向里面放一个小铁块，水面的高度是10厘米，求小铁块的体积是多少立方厘米？用电子白板动态展示水慢慢上升的过程，学生很容易就明白了上升的水的体积就是小铁块的体积。

2.小学教学中应用电子白板将数学知识发现的过程展示出来

在通过电子白板的教学模式之下，教师要有效地应用，帮助学生能够在知识的学习过程中对知识规律进行总结，为学生寻找学习的方法与规律，让学生不仅仅能够学习到数学知识，还能够在学习中善于发现问题、解决问题，逐渐形成相应的数学学习能力以及数学思维，利用电子白板的教学来开拓学生的思维，引导学生学习的创新。

例如在进行“搭配”知识的教学时，两件上衣与三件下装，一共有多少种穿法？就可以通过电子白板来进行教学，将相应的搭配方式用连线的形式在电子白板上动态展示出来。学生观察电子白板上的图形，很容易得出结论：上下两个数相乘的积就是全部的搭配穿法。通过电子白板的展示学生就会发现规律，运用规律，并解决生活中的实际问题。

总而言之，采用电子白板教学方式融入到小学数学的教学中，是一种非常有效的突破性传统数学教学的方式，能够为学生带来一个更加全新的数学教学课堂环境，使得教学课堂更加的轻松、愉悦、有氛围，让学生在此环境当中能够有更好的体验，在其中能够逐渐增加对数学学习的兴趣，并逐渐培养学生的自主学习能力，加强教师与学生之间的互动，提高学生的数学学习的素养。因此，在现代化的小学数学教学中，教师要有效的利用电子白板教学方式，来更好的提高小学数学教学的有效性。