让数学融入学生生活
——生活情境在小学数学教学中的应用
2021-11-22张海
读与写 2021年22期
张 海
(贵州省六盘水市水城区比德镇立火学校 贵州 六盘水 553025)
小学教学是学生们未来发展的奠基阶段,只有打下良好的基础,未来的发展才会更有希望。尤其是小学数学的教学,让学生们在生活中会一直被运用。所以在进行小学数学教学时,要根据生活实际进行有针对性,有效的教学,让学生能够在学习中掌握基础的数学理论知识,在生活实践中灵活运用这些知识,使自身发展更全面。
1.问题教学,由问题引入实际教学
人们的生活中随时都可能遇到数学方面的问题,用数学的知识解决生活中的问题是人们每天都会进行的。小学数学在人教版的新课标的教学目标中的新要求是,将小学数学真正的落实到小学生的生活实际中,让数学知识能够帮助小学生在一定范围内解决生活中遇到的一些常见问题,让数学这一学科真正做到实用性。解决问题是引导学生进行数学知识的探究的一个方向,小学生们对于生活的观察并不仔细,对于数学问题的敏感度也不高,让小学生在生活中找到能适用于自身学习的问题并不是很容易的,这就需要数学教师的引导,让小学生在有限的范围内找到一些问题所在。小学数学教学过程中,教师会根据数学教材的知识点以及教学目标,让小学生先进行数学教材中的模拟导入问题进行探究,并用多媒体将问题展示到大屏幕中,让小学生带着问题进行思考讨论。在新课标的改革中……
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