何昌道

(广东省广州市培英中学 广东 广州 510440)

课题项目：广东省教育科学规划课题《智慧教育环境下初中数学校本微课资源的开发与应用模式研究》(课题批准号：2020YQJK037)。

新课改下，初中数学教学需要教师积极创新教学思路和模式，依托初中学生的兴趣爱好以及学习的实际情况等，为学生构建出信息化的教学模式；延伸初中数学学习的内容，拓展初中学生的学习视野，让学生能够掌握更多的数学知识以及学习的方法，这样初中学生的综合素质才会得以提升。

1.信息技术在初中数学教学中应用的优势

在以往的初中数学教学中，很多教师会使用固定的教学思路和方式，对学生进行灌输式的理论讲解；课堂的氛围也比较沉闷，有些初中学生对数学知识的探究不感兴趣，甚至还存在一定的抵触心理。这就会严重的影响到学生的学习效率和初中数学的教学质量。但是在信息技术的支持下，教师通过使用微课、多媒体等教学平台，可以将枯燥的数学知识用小视频或者动态化的图片展示出来。这样就能够增加数学学习的趣味性，引导学生积极参与到对数学知识的思考与应用过程中；同时信息技术的应用还可以营造出开放的课堂氛围，对启迪学生的智慧和开发学生的思维十分重要，信息技术的应用对创新教师的教学模式也起到了极大的作用。

2.新课改下信息技术在初中数学教学中应用的策略

2.1 营造轻松的学习氛围。在初中数学教学中，教师借助信息技术为学生营造出轻松和自由的学习氛围，让学生快速的投入到学习环境中，充分的发挥出学生的能动性，这样就会极大的增强学生的学习能力。……