张晓华

(江苏省张家港市妙桥幼儿园 江苏 张家港 215615)

引言

有小衔接是指幼儿教育与小学教育的衔接。幼儿园和小学是不同体系的教学机构，教育理念和教学目标也是完全不同的，幼儿在结束幼儿园生活后，将面临学习、生活和日常的行为规范等各个方面的巨大改变。幼儿园各种课程多是以游戏为主，注重将孩子需要掌握的知识渗透于游戏当中，而小学则是以学生知识为主，教学过程中游戏化的内容逐渐淡化，所以需要幼儿较强的知识迁移能力。为了能够让幼儿快速适应这一转变，我们对这一阶段中游戏化课程进展开了研究。

1.迎合喜好选择趣味性较强的游戏

每个幼儿阶段的孩子都对游戏十分感兴趣，所以我们在有效衔接阶段想要开展游戏化的课程，就要充分调查班级中孩子的喜好和特点。在游戏设计中要选择孩子们感兴趣的且趣味性较强的游戏，同时游戏内容要与教学内容有密切的融合，让幼儿不能在课堂上体验到快乐，同时能够培养孩子的能力。在实际幼小衔接教学中，很多家长认为应该提前学习一年级的知识，而教师为了迎合家长的思想也逐渐强化了小学知识，显然这个对孩子的未来学习是有一定影响的。幼小衔接阶段孩子还没有真正步入小学，我们在这个期间需要培养幼儿的能力，而不是过度重视知识。例如我们在培养游戏的收纳整理能力时，可以选择孩子们平时最喜欢的玩具和书……