陈少捷

(广西玉林市福绵区石和镇初级中学 广西 玉林 537000)

史料实证就是对已得到的真实史料进行分析辩证，证明史料真实的过程。在初中历史教学中，培养学生的史料实证意识，可有效帮助学生理解历史知识与解决历史知识，同时在对史料信息辩证思考中，加深学生对历史知识的记忆。因此，教师要加强对学生史料实证意识的培养，转变传统教学理念，在历史课堂教学中，多运用史料实证的方法对相关的历史内容进行讲授，在学生对历史史实准确掌握的基础上，增强其历史分析能力。

1.初中历史教学中培养学生史料实证意识的必要性

史料实证主要是指学生能够对已有的史料进行辩证，并运用可信的史料来重现历史的真实性的态度。史料实证意识的有效培养，不仅可促进学生在历史学习过程中形成良好的思维能力，还能帮助学生对历史知识有更深入的理解，提高学生解决历史问题能力。

初中生的历史史料意识较为薄弱。在历史学科的学习中，大部分学生更倾向于做选择题与判断题，认为材料解析具有一定难度，但在考试中，材料分析题占据重要比重。并且史料实证意识是历史学科核心素养的重要组成之一，在进行初中历史教学中，教师引导学生如何辨别、选择和使用各种史料，在史料中发现有效的信息与线索，通过学生思考探究判断史料是否可作为实证的证据这一过程，可有效促进学生的思维拓展，并学会如何将相关史料形成自己的结论或新的观点，并从各种角度进行对历史的解读。……