⦿魏 慰

在素质教育背景下，基于素养要求创建智慧课堂，提高数学教学的有效性是现阶段促进小学数学发展的关键。对教师的教学提出了较大的挑战，教师要注重对学生创新能力的培养，培养学生的数学思维以及良好的学习习惯，提高学生的综合能力，进而提升学生的数学素养。

一、设计教学目标，制定合理教学计划

随着新课程不断改革，小学数学教育也发生了变革，教师要不断优化教学方式，在数学课堂教学中最大限度提高教学效果。因此，在小学数学教学中，教师要结合生活经验和生活现象开展教学，根据学生的发展特点设计丰富多样的教学方法，让学生更加容易理解数学知识[1]。同时，教师要正确认识学生的差异性，在数学教学中，不同学生对知识的学习能力和接受能力不同，有的学生能够很快理解知识内容，有的学生则需要花费更多的时间才能理解。因此，教师要照顾到每个学生的学习需求，基于学生的个体差异性设计不同的教学目标，制定符合学生实际的教学计划，有针对性地开展教学。

二、重视课前引导教学，提高学生积极性

小学阶段学生的大脑尚未发育成熟，在课堂学习中容易分散注意力，难以长时间集中精力，如何提高学生的注意力也是现阶段小学数学教师需要探究的问题。在核心素养下，教师提高对学生数学思维能力培养的重视，培养学生的数学素养，要重视学生数学思维的培养和数学素养的提升，要打破理论知识教学的局限性，培养学生的创新思维，提高学生的自主学习能力，使学生更好地学习数学。……