⦿王 晶

英语绘本一般是有形象的人物或动植物描绘的图片和与之匹配的英语文字表述的有一定情节的适合低幼阶段儿童阅读的读本。这里的图像色彩丰富、生动有趣的，文字相对简单，有一定生活知识和道理的，是适合一定年龄段的孩子阅读学习的。就语言学习角度而言，一方面，是巩固英语所学，另一方面能起到应用和拓展，能够积极推动学生主动性的图文对照的学习。在注重激发学生学习主体性，注重创新课堂教学的当下，在小学英语教学中的教材使用上，我们可以尝试小学英语教材与绘本融合使用的教学。

一、小学英语教学如何选用绘本

绘本教学是关注儿童学习心理和成长的一种阅读教学方式。就小学英语教学而言，我们推进英语绘本阅读要依据学生学习要求和能力，可以是课前学习准备的预读，课后的拓展性阅读。

在小学英语教学中利用绘本阅读的教学形式，我们在绘本的选择上需要考虑两点，一个是内容，另一个是语言难度。在内容上比较好切入的点是找和孩子近期的生活经历相关，或者孩子近期感兴趣的主题的绘本。有了生活经历和兴趣做铺垫，孩子很容易爱上绘本，比如近期孩子学习和了解的一些西方节日的知识，就可以给他读《Happy Easter Little Critter》在这样一个新的西方节日的绘本阅读中，获得语言的训练和知识的丰富。另一个要考虑的是英语语言难度，根据二语习得理论，有效的英文输入要符合I+1原则。……