江苏省昆山市锦溪中心小学校 张艳婷

科技发展来源于教育，而科技的发展最先影响的也是教育。在当前学校教育中，信息技术的运用已经从“计算”机，“多”媒体过渡到了新媒体。因此，在新媒体的大背景下，如何才能实现小学语文教学的高效化呢？笔者认为需要将新媒体作为资源、工具、方法、理念应用于小学语文教学实践中去。

一、新媒体资源在小学语文教学中应用意义

1.营造大语文的学习环境

语文不同于其他学科，讲究“深厚”的文化背景，讲究丰富的情感、丰富的人生阅历。在应用新媒体资源之后，我们可以用它来实现语文教学模式的转变、学习模式的创新。如为了开阔学生的视野，拓展他们的知识面，可以充分发挥互联网的优势，用“网”的形式帮助学生构建知识链。例如，在平时的教学过程中，可以利用多媒体技术搜寻大量与课文有关的知识和信息，使学生更深层次地了解课文的核心思想、发生背景和情感表达。

2.实现了教育教学模式的转变

在教学实践中，传统的需要继承的方法、模式有很多，但是，需要提升的也有很多。在小学语文教学中，教师要创新教学模式，改变以往过于注重课本知识的单一性教学方式，要将生动、形象的教学事例纳入课程内容，引导学生将实际生活和科技发展相联系，让学生用灵活的学习方法来获取核心素养目标中的知识、能力、方法。这样，学生自然会养成良好的学习意识和习惯。

3.打造语文魅力……

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