甘肃省泾川县王村镇完颜小学 史春艳

在小学的语文教学中，优化语文作业布置能促进语文教学质量的提升，帮助教师更好地了解学生对学到内容的掌握程度，之后灵活地对语文教学内容和活动进行调整，同时引导学生对学到的知识进行巩固，进而不断对学到的知识加深记忆，更好地提升学生的综合能力。

一、优化小学语文作业的原则

（1）保持趣味性。语文教师布置的作业应该有趣味性，从而激发学生的求知欲。

（2）尊重主体性。在小学语文教学中应该要强调学生的主体性，引导学生主动进行语文学习。

（3）坚持有效性。在语文作业中，一定要避免出现题海战术，要考虑用较少的作业帮助学生获得较好的学习成果。

二、当前小学生语文作业中存在的问题

目前，小学语文作业中学生的负担很重，在作业布置方面存在的问题主要有以下几点：

（1）没有分层进行作业布置。在小学语文教学中，教师布置的作业没有根据学生理解知识的具体情况进行布置，同时，教师也没有考虑到学生对布置的作业是否能接受，对所有的学生采取统一的作业要求和作业量，不利于学生的发展，很多学生在做无用功。

（2）作业内容过于机械重复。教师布置的作业很多内容都是需要学生进行重复抄写的，学生需要花费大量时间去机械地进行抄写，这样的作业形式无法提高语文的教学质量，不仅浪费学生的时间，同时也会限制学生的思维发散，降低学生对语文学习的兴趣。……