江苏省盐城市第二小学 吕琳琳

学习力就是学习的动力、毅力和能力，真正实现理论知识和核心素养内化为学生个人本身的能力，重视小学生学习力的提升有利于发展创新思维，为社会输送综合性人才。小学语文作为一门语言学科，起着基础的教学作用。依据语文教材内容进行深入发掘是打造高效课堂的前提，推动小学生综合素质全面发展要求培养小学生端正的学习态度、自主学习能力和树立终身学习理念。借助语文学科塑造小学生正确的人生观和学科情感，逐步提升小学生的学习力。由此可见，小学生的语文学习力制约着学生成绩的提升和能力的发展，培养小学生的学习力需要激发小学生的语文学习兴趣，树立学生的学习自信心。

一、养成良好的学习习惯，提高思考力

作为基础阶段的语文教学，激发学习兴趣和培养良好的学习习惯意义重大。教师要针对小学生的语文学习兴趣和整体水平进行问题情境的创设，鼓励小学生进行互动交流以提升思维能力和思考深度。思考力是小学语文学习力的重要组成内容，有效发展小学生的独立思考能力主要包括以下步骤：第一，布置课前预习任务，要求小学生初步掌握课堂内容，发现个人理解的难点以在课堂指导中深入思考；第二，教师要设置具体的问题引发学生的思维活动，创设互动教学情境对字词理解、内容掌握和中心归纳进行思考；第三，教师需要设计创造性的课后任务，促使学生通过探究提升语言运用能力。……