闫雍旭

（辽宁师范大学，辽宁 大连116029）

在高校建设改革中，行政管理人员的师德师风建设一方面涉及高校内部的体制建设，另一方面也与高校行政管理人员的专业素质密切挂钩。因此，本文认为要切实提升高校行政管理人员的师德师风建设，学校首先应当针对本校的行政管理人员师德师风情况进行具体分析，并在此基础上通过思想熏陶、制度建设等方式落实行政管理人员的师德师风建设工作。

一、新时代高校行政管理人员师德师风现状

从广义上讲，师德师风建设的对象不仅包括教师，更包括高校内与学生有接触的教育服务工作者，这是指教育服务者在自身工作过程中所遵循的道德精神。在师德师风建设中，教育服务者不仅能够提升自身的思想境界，更能够潜移默化地提升学生的思想境界，是重要的教学环节之一。教育服务者的知识和职业道德素质对教育的质量具有重大的影响，新时代高校的师德师风队伍建设虽然已经取得了长足的进展，但在高等院校行政、管理层次和行政管理人员队伍的建设中依旧还是存在着许多的问题。

首先，理念落后，认识欠缺。理念就是行动的准则和指导，当前高校的行政管理人员未能牢固地树立“为学生服务”的观念，没有把学生的大小事当成自己的工作职责；其次，部分高校虽然有师德建设的意识，但是在建设过程中过于形式化，导致学校教师以及行政管理人员不能真正提升自身的思想道德素质。……