安徽省颍上县六十铺镇马桥小学 朱秀亮

“网络语言”是随着网络普及，人们为提高网上聊天效率或者是对某种特定事物的特别称谓而形成的特定语言，是互联网文化的重要组成部分，同时也给小学生的语言表达带来巨大影响。

一、网络语言对小学生作文的影响

（1）网络语言在丰富小学生语言的同时影响了语言表达的规范性。网络流行语有着显著的特点，那就是超流行，它的应用能让小学生的生活变得充满活力，内容更加多彩。因为很多流行语来自于新闻内容，语言大多比较诙谐幽默，可以以此激发学生阅读新闻的兴趣。也能引导学生关注社会动向，让其视野更加广阔，提升了其阅读能力。但是，学生的语言表达因为融入了很多网络语言，使得语言表达缺乏规范性。例如，最近特别火的“冲鸭！”这个词在学生中非常流行，其原意是“冲呀！”用“鸭”来代替“呀”，让人联想到大队鸭子浩浩荡荡向前冲的场面，特别有喜感，但是小学生未必能理解其中的内在含义，很容易影响他们对“呀”的正确运用，也没能掌握“鸭”的规范意义与运用。

（2）网络词语在丰富小学生基本词汇的同时影响了汉字书写的正确性。一些网络流行语不再仅运用于网络，而是成了基本词汇的一部分，跻身汉语言体系之内。这部分流行语不仅让小学生的谈话变得更加多元化，而且让其习作更加充实，也让小学生乐于运用，提高了学生口语运用能力的同时，也让其书面表达能力得到进一步提升，将新课程标准内容落于实处。……