张风玲，薛刚，蔡振山

（天津职业技术师范大学，天津300222）

抖音是大学生喜爱的短视频平台之一，该平台发布的内容与在校大学生息息相关，例如几百万次的迎新，几十万次高考，几十万次毕业，大学生逐渐成为刷、晒、赞抖音短视频的主力军，这对高校思想政治教育工作来说，既是机遇又是挑战。因此，高校要充分发挥抖音平台优势，以大学生喜闻乐见的方式传播思想政治教育理论内容，抓住网络育人的“新阵地”，以促进大学生的全面发展。

一、大学生使用抖音短视频APP 的基本情况

（一）调查方法

本研究使用问卷调查法，采用了信度较高的《大学生抖音APP 的使用情况调查》问卷［1］，同时加入了一些自制的问题，分基本情况、使用情况、使用原因、使用影响四个维度对全校6374 名各个专业的学生进行问卷调查，考虑疫情期间不利于线下发放问卷，此次调查利用钉钉进行线上发放，回收有效问卷6374 份，有效率为100%。其中男生2890 人，女生3834 人。调研对象各个年级均有涉及，学科涉及理工类、文史类和艺术类各专业。

（二）总体情况：抖音大学生用户黏度较高，使用时间长

调查发现，大学生一般对幽默趣事、搞笑视频、音乐及影视剧短片等比较感兴趣，偏爱生活、搞笑类的视频。大约78%的大学生浏览过抖音APP，即10 个大学生中几乎有8 个都在浏览抖音短视频，而且，接触抖音短视频2年以上的大学生高达40.7%，接触1-2年的达29.3%，可见抖音APP 在大学生中用户黏性很高。其中，每天浏览时间在1 小时以内的占68.7%，在1-3 小时的占27%，而且有4%的同学每天浏览时间在3 小时甚至5 小时以上。……