昆山市石牌中心小学校 李月仪

培养学生的写作兴趣在小学起步作文辅导中尤为重要。对这个年龄阶段的学生来说，只有他们对其产生了兴趣，才会更积极主动地进行学习。教师应着重从兴趣方面进行引导，用趣味化的教学来提高小学作文的教学效率，为学生打下牢固的写作基础。

一、利用兴趣减轻学生对写作的畏惧心理

在小学生刚接触作文的这个阶段，由于还没有具备一定的写作能力和写作技巧，往往会对写作产生畏惧心理，影响到学习的积极性。因此，教师应抓住学生的兴趣所在，尝试用趣味化的教学方式来逐步减轻学生的畏惧心理。教师在教学时应避免一味地强调写作的技能要点等，而是要通过激起学生的兴趣随后渗透写作观点，并且与学生交流时应强调写作文不是枯燥地做出长篇大论，而是能表达自己想法的有趣的过程。例如，在教学记事作文《我的课余生活》时，教师可以组织学生到教室外进行一场丢手绢游戏，被抓到的学生需要站在同学围成的圈中心位置表演节目。随着游戏的进行，不少学生都会站到圈中心表演才艺，营造了十分轻松愉快的课堂环境。在课堂结束之后，教师再引进作文主题，鼓励学生将刚刚进行的游戏以自己的视角记录下来，看看最后谁的作文写得最真实、最能令人深刻地记住这段回忆。这样一来，既给学生提供了写作素材，在轻松愉快的游戏后进行写作，也在无形中消除了学生对写作文望而却步的心理。……