福建省龙岩市新罗区适中中心小学 林 娜

在小学语文作文教学中可以发现，学生写出来的作文千篇一律、内容不丰富、文笔较差，并且没有太多的真实情况。目前小学语文作文教学中还存在着很多问题，为了全面促进学生的语文核心素养综合发展，语文教师就要提高语文作文教学的有效性，鼓励学生阅读赏析文章，增强学生的写作兴趣，以达到提升学生写作水平的教学目的。同时这也有助于提高学生的语文学习能力及语文思维品质，让学生在写作之中提高文化品格，全面发展自身语文核心素养。

一、目前小学语文作文教学中存在的问题

（1）学生写作兴趣不强。学生写作的兴趣不强，是小学语文作文教学中遇到的主要难题。由于学生的写作兴趣不强，导致学生不愿意主动赏析文章和写作，在写作时遇到了难题，也不会主动寻求帮助主动解决问题，而是敷衍了事。兴趣是引导学生主动学习的一个关键要素，因此，为了让学生能主动进行文章写作，教师要在课堂教学中激发学生的学习兴趣，营造良好的教学氛围，让学生在轻松的教学环境下提高写作能力。

（2）语文教师的教学方式比较死板。语文教师的教学方式死板，教学方法过于陈旧，没有以学生为中心进行教学，例如，在写记叙性的作文，教师往往会让学生回忆自己在某个时间段做的事情，然后按照时间发展顺序将发生的事情一一写到作文中去，这让学生写出的作文像流水账，缺少情感抒发，在描写事情的过程中也缺少优美词汇和语句的修饰，导致作文看起来很生硬。……