江苏省宿迁市宿城区支口实验学校 柏 静

随着社会的发展、科技的进步、人们对教育的重视，教师的教学方法及教学水平逐渐受到学生及家长的关注。为了迎合新形势下的小学语文教学，营造出高质量的教学氛围，教师在融合多媒体、绘本、游戏等方法的基础上，逐步对教学方法进行整合与创新，从而开发出多种教学方法。

一、利用多媒体等信息化技术，打造与时俱进的课堂学习环境

信息化技术的飞速发展给人们的工作、生活、学习带来了日新月异的变化，丰富了人们对事物的认知，开阔了人们的眼界。在开展小学语文教学的过程中，教师应抓住科技带来的各种机遇，结合教学实际进行融合与创新，开展多元化教学，以新颖、有趣、积极的教学方法吸引学生的眼球，引导学生对语文学习产生浓厚的探索兴趣，从而便于课堂教学工作的开展。

小学生普遍较为活跃，思维跳跃性较强，教师可以利用学生的好奇心与探索欲进行趣味性课堂创建，以课堂为教学主场地，借助信息化技术创建教学新模式。

例如，教师可以利用多媒体技术将教学内容与动画、视频，或有声读物相结合，以此吸引学生的学习注意力，积极引导学生发挥创造性思维，多角度思考，并鼓励学生善于总结学习感悟与心得，学会分享，尽可能地用语言或写作将其表达出来。这种教学方法有利于激发学生的学习主动性，将无形、乏味的文字转化成更为直接、充满生动形象与立体感的事物，简化了教学流程，打造出活跃的课堂教学环境，从而提升了学生的学习主动性。……