文/王洋洋

党的十八大将教师队伍建设和师德师风建设的工作提升到了全新的高度。如何打造业务水平突出、师德高尚且综合素质过硬的教师队伍，现已成为各大高校党建工作的核心内容。在日常工作中，高校应从加大教育力度、巩固教育成果的角度出发，将教书育人视为最终目标，为建设师德师风及其相关工作的开展提供动力。

一、落实党委领导，注重顶层设计

党管高校是我国始终奉行的一项重要原则，对各大高校而言，党组织的构成主要分为三个层次：首先是高校党委；其次是院系党组织；最后是基层党支部。其中，居于主导地位的是党委，核心职责是领导高校党建工作的开展。由此可见，师德师风建设的前提是对党委所承担的主体责任、领导责任进行强化，同时，这也是确保师德师风建设工作得到有序开展的关键。

（一）充分发挥党委作用

党委应充分发挥自身在把关、领导方面的作用。自党的十八大召开以来，党委所处领导地位及需要肩负的领导责任逐渐引起社会各界的关注，2017年针对高校思政工作所印发的指导意见强调，高校日常工作均由党委领导，要求党委切实发挥自身的领导核心作用。在建设师德师风时，党委应加强责任担当，从人才管理、干部管理的角度出发，引导建设教师队伍的工作有序开展，对建设师德师风需要遵循的政治方向加以明确[1]。另外，党委还要对教师所表现的职业素养及道德水准引……