文/徐晓阳 陈维荣

习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上指出：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”高职院校如何促进思想政治人才培养与新媒体技术深度融合，是当前各大院校面临的重点工作。在全球突发性公共卫生事件的防控期间，新媒体让地隔南北的学生，通过腾讯课堂、钉钉、云课堂等网络平台，坐在了“同一间教室”。许多专家认为，在居家隔离期间教师和学生对开展线上培训的认可度有所增加。教师作为高职院校思政课程教学的重要角色，应不断完善和提高自身的教学能力，改进教学方式方法，充分利用好新媒体技术，让党的创新理论真正成为培养合格人才的理论阵地[1]。

一、新媒体环境下高职院校思政人才培养面临的机遇与挑战

新媒体技术的日益成熟让青年大学生摆脱了PC端的束缚，智能手机、平板电脑、笔记本电脑等智能设备的便携化方便了当代人的学习、工作和生活，使人们可以随时随地享受到海量信息资源。新媒体技术的发展也推动了信息的迅速传播。面对海量信息，理性的甄别能力对人才培训来说是非常重要的，但高职院校的学生思想还未完全成熟，还不能够完全理性地鉴别信息，海量的垃圾信息对他们建立良好的道德观、信仰观念来讲都是一个很大的冲击，而且容易与思政培训教师教授的社会主义核心价值体系产生冲突[2]。……